Dal’Igna, M. C., Scherer, R. P., & Cruz, Éderson da. (2026). GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED. Revista Inter-Ação, 42(3), 632–655. https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.48941 (Original work published 5º de dezembro de 2017)