Villavicencio, L. M. (2026). LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL DESDE LAS POLÍTICAS DOCENTES EN PERÚ. Revista Inter-Ação, 44(3), 539–556. https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.61808 (Original work published 1º de janeiro de 2020)