Rodrigues, F. C. da C., & Tembé, M. K. O. S. (2023). EDUCAÇÃO INDÍGENA E RESISTÊNCIA: IMPACTOS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS INDÍGENAS E CURRICULAR. Revista Inter-Ação, 47(3), 1101–1117. https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.73435