Amorim, G. M., & Moretti, V. D. (2017). MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO PARA A (RE)ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. Revista Inter-Ação, 42(1), 194–213. https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.41860