Soares Pechincha, M. T. (2016). PERFORMANCE E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO DE PROFESSORES KRAHÔ SOBRE A INCORPORAÇÃO DE RITOS E CANTOS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. Revista Inter-Ação, 41(2), 373–398. https://doi.org/10.5216/ia.v41i2.41003