[1]
Souza, C. do R.M. , Silva, H. do S. de A. e Saboia, T.C. 2022. O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA PROPOSTA CONTRA-HEGEMÔNICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. Revista Inter Ação. 47, 2 (ago. 2022), 507–522. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72031.