[1]
Hammel, A.C. e Bastiani, T.M. de . 2022. FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO: O CASO DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA. Revista Inter-Ação. 47, 2 (ago. 2022), 563–579. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71925.