Fernandes Correa, B. y Koerner, R.M. 2025. PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE LENGUA INGLESA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA: FORMACIÓN INICIAL Y DESAFÍOS. Revista Inter Ação. 50, 2 (oct. 2025), 640–654. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v50i2.82540.