Esquinsani, R.S.S. e Cruz Sobrinho, S. 2022. ESCOLA MODELO, PARA QUEM? INVESTIMENTO DISCRICIONÁRIO E IGUALDADE JURÍDICA EM QUESTÃO . Revista Inter-Ação. 47, 1 (abr. 2022), 171–183. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.71426.