Villavicencio, L.M. 2020. LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL DESDE LAS POLÍTICAS DOCENTES EN PERÚ. Revista Inter-Ação. 44, 3 (jan. 2020), 539–556. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.61808.