dos Santos, V.R.S. 2019. AVALIAÇÃO ESCOLAR - UMA PRÁTICA ENTRE DUAS LÓGICAS: A QUE EMANCIPA E A QUE REPRODUZ AS DESIGUALDADES SOCIAIS. Revista Inter-Ação. 44, 2 (ago. 2019), 515–528. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.55832.