Dal’Igna, M.C., Scherer, R.P. e Cruz, Éderson da 2017. GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED. Revista Inter-Ação. 42, 3 (dez. 2017), 632–655. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.48941.