Fernandes Cimetta, L. e Marques de Castro Leão, A. 2019. OS CONTOS DE FADAS: ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA MITIGAR ESTEREÓTIPOS FEMININOS. Revista Inter-Ação. 44, 1 (maio 2019), 196–209. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.48784.