da Silva Nóbrega, M.L. e Cleophas, M. das G. 2016. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: DAS PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS À PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA RUMO À AMBIENTALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista Inter-Ação. 41, 3 (dez. 2016), 605–628. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v41i3.41884.