Amorim, G.M. e Moretti, V.D. 2017. MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO PARA A (RE)ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. Revista Inter-Ação. 42, 1 (jun. 2017), 194–213. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.41860.