Soares Pechincha, M.T. 2016. PERFORMANCE E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO DE PROFESSORES KRAHÔ SOBRE A INCORPORAÇÃO DE RITOS E CANTOS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. Revista Inter-Ação. 41, 2 (ago. 2016), 373–398. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v41i2.41003.