Aquino, O.F. e Borges, M.C. 2014. POLÍTICAS PÚBLICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIDÁTICA: RESULTADOS DE UMA TRIANGULAÇÃO. Revista Inter-Ação. 39, 1 (abr. 2014), 199–214. DOI:https://doi.org/10.5216/ia.v39i1.18756.