TY - JOUR AU - Pereira, Airely Neves AU - Lima, Adriane Raquel Santana de PY - 2022/08/31 Y2 - 2024/03/28 TI - O RETORNO DO PRESENTE: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA QUE NOS GARANTA UM FUTURO VIVO JF - Revista Inter-Ação JA - IA VL - 47 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.5216/ia.v47i2.71422 UR - https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/71422 SP - 812-824 AB - <p>Este artigo propõe-se a pensar alternativas que possibilitem a emancipação humana por meio da educação. Diante disso, a proposta pedagógica aqui desenvolvida, que surge da investigação traçada em torno da “educação bancária”, diagnosticada por Paulo Freire, objetiva elaborar reflexões alternativas ao modelo hegemônico de educação. O método de abordagem empregado foi o dedutivo, e o de procedimento, a análise interpretativa e crítica por intermédio de pesquisa bibliográfica. Os resultados revelam a necessidade de transformações urgentes às quais o sistema educacional deve se submeter, mediante o retorno das aulas presenciais, a fim de garantir que a instituição atue como geradora de bem-estar social. Por fim, é anunciada uma educação pós-pandêmica, que possibilitaria a chegada de novos paradigmas em detrimento daqueles que  herdamos da cultura ocidental moderna.</p><p>PALAVRAS-CHAVE: Educação. Cultura. Pandemia. Modernidade.</p> ER -