TY - JOUR AU - Charaudeau, Patrick PY - 2012/06/08 Y2 - 2024/03/28 TI - O CONTRATO DE COMUNICAÇÃO NA SALA DE AULA JF - Revista Inter-Ação JA - IA VL - 37 IS - 1 SE - Dossiê DO - 10.5216/ia.v37i1.18861 UR - https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/18861 SP - 1-14 AB - <div style="text-align: justify;">Não se pode reduzir o ato de comunicação a uma relação simétrica entre um emissor e um receptor; é necessário analisar as condições em que os sujeitos falantes reconhecem este direito recíproco de falar e construir sentido, para que o ato de comunicação se realize. Isso se dá em uma troca linguageira em que os parceiros reconhecem mutuamente o direito à palavra, ou seja, ambos entram em um contrato em que as partes buscam princípios, pertinência, influência e regulação comuns. Em uma situação de sala de aula, os parceiros contratam sua interação, de forma a construirem suas identidades, finalidades e papéis, para que os sentidos possam ser o resultado do ato de comunicação.</div> ER -