@article{Bogo_Ferreira_Carvalho_2022, place={Goiânia}, title={EDUCAÇÃO DO CAMPO E FORMAÇÃO DE EDUCADORAS (ES): PROJETOS E PRÁXIS EM TEMPOS DE PANDEMIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB), BRASIL}, volume={47}, url={https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/72139}, DOI={10.5216/ia.v47i2.72139}, abstractNote={<p>Analisa-se três projetos de formação de educadoras (es) do Centro Acadêmico de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial Paulo Freire (CAECDT), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), com vistas à ampliação do debate acerca das relações entre projeto e práxis nas ações formativas propostas e realizadas e a Educação do Campo. Utiliza-se a revisão de literatura, a pesquisa documental e questionário virtual para o escopo da pesquisa e o materialismo histórico dialético como método de interpretação e produção do conhecimento acerca das relações entre Educação do Campo e formação de educadoras. Os resultados apontam para perspectivas críticas, desafios e resistências necessárias para a formação continuada. Conclui-se destacando as potencialidades e limites dos projetos, assim como possibilidades e resistências para a formação continuada de educadoras (es).</p> <p>PALAVRAS-CHAVE: Educação do Campo. Formação de Educadoras (es). Projeto. Práxis.</p>}, number={2}, journal={Revista Inter-Ação}, author={Bogo, Maria Nalva Rodrigues Araujo and Ferreira, Maria Jucilene Lima and Carvalho, Luzeni Ferraz de Oliveira}, year={2022}, month={ago.}, pages={598–616} }