@article{Luchese_Pagnoncelli_2021, place={Goiânia}, title={DE ENCONTROS, TENSÕES E NEGOCIAÇÕES: PROCESSO ESCOLAR ENTRE IMIGRANTES E DESCENDENTES NO ‘PRATA’ (NOVA PRATA/RS, 1898 – 1929)}, volume={46}, url={https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/67962}, DOI={10.5216/ia.v46i2.67962}, abstractNote={<p>Analisar o processo escolar que emergiu do encontro entre distintos grupos de imigrantes, no qual negociações e tensões geradas pelas diferenças estiveram presentes, bem como mapear as iniciativas públicas, privadas e confessionais, que permitiram que o nascente município contasse com escolas, é o objetivo do artigo. O recorte temporal da análise abrange o período da colonização, 1898, e se estende até 1929, quando, cinco anos após a emancipação do município do Prata, foi instituído o Grupo Escolar do Prata. A análise documental histórica mobilizou relatórios da intendência, fotografias, jornais, Livro de Tombo e correspondências. O referencial teórico foi auferido na História Cultural e História da Educação. As iniciativas escolares e o encontro de diferentes grupos no espaço de convivência, a sala de aula, produziram negociações, tensões e demandas aos professores.<strong> </strong></p> <p>PALAVRAS-CHAVE<strong>: </strong>Etnias. Imigrantes. Escolas. Diversidade Cultural.</p>}, number={2}, journal={Revista Inter-Ação}, author={Luchese, Terciane Ângela and Pagnoncelli, Sonia Prigol}, year={2021}, month={ago.}, pages={482–501} }