SCHMIDT, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos. CONCEPÇOES DE APRENDIZAGEM HISTÓRICA PRESENTES EM PROPOSTAS CURRICULARES BRASILEIRAS. História Revista, Goiânia, v. 14, n. 1, p. 203–213, 2009. DOI: 10.5216/hr.v14i1.8176. Disponível em: https://revistas.ufg.br/historia/article/view/8176. Acesso em: 5 dez. 2025.