@article{Nascimento_Nascimento_2020, place={Goiânia}, title={Gênero, Sexualidade e Educação Sexual: apontamentos sobre um campo epistemológico em ascensão}, volume={25}, url={https://revistas.ufg.br/historia/article/view/64162}, DOI={10.5216/hr.v25i2.64162}, abstractNote={<p><br>O artigo versa acerca da análise das relações entre Gênero, Sexualidade e Educação Sexual enquanto categorias fundantes de um campo epistemológico em ascensão. Para tanto, empreende-se uma interlocução com Bergamo e Bernardes (2006), Bourdieu (2001), Ciavatta (1995) e Saviani (2007). Em termos de análise, obtiveram-se dados em repositórios públicos referentes à pesquisa e à comunidade científica no Brasil. A partir de parâmetros bibliométricos com o uso do Software Livre Iramuteq, foi organizado e interpretado o corpus documental constituído por 821 produções acadêmicas do tipo Dissertação e Tese. É válido ressaltar que Gênero, Sexualidade e Educação Sexual constituem um campo científico crescente de produção intelectual em diversas matizes epistemológicos, cujos interlocutores em destaque ainda são Foucault (1999), Scott (1990), Louro (1995; 1997) e Butler (1999). Registra-se ainda um aumento no interesse dos pesquisadores por historicizar, delimitar, demarcar e refletir sobre o campo em diferentes perspectivas, assim como tensões e esforços por sua consolidação em seus diversos âmbitos.<br><br>Palavras-chave: História, Epistemologia, Campo Científico.<br>Gênero, Sexualidade, Educação Sexual.</p>}, number={2}, journal={História Revista}, author={Nascimento, Francinaide de Lima Silva and Nascimento, Andrezza}, year={2020}, month={dez.}, pages={267–290} }