[1]
J. da S. S. Souto, C. A. M. F. Mercês, R. N. da . Silva, P. C. G. da . Silva, S. S. S. Soares, e M. A. G. Brandão, “Aprendizagem do raciocínio diagnóstico de enfermagem de estudantes por meio de tecnologias educacionais: revisão integrativa”, Rev. Eletr. Enferm., vol. 24, p. 68182, mar. 2022.