TY - JOUR AU - Viana, Maria Aparecida Soares AU - Fortuna, Cinira Magali AU - Borges, Flávio Adriano AU - Gatto Júnior, José Renato AU - Matumoto, Silvia AU - Clapis, Maria José PY - 2016/12/22 Y2 - 2024/03/28 TI - Análise da avaliação atitudinal na formação do profissional de nível médio em enfermagem JF - Revista Eletrônica de Enfermagem JA - Rev. Eletr. Enferm. VL - 18 IS - 0 SE - Artigo Original DO - 10.5216/ree.v18.41632 UR - https://revistas.ufg.br/fen/article/view/41632 SP - e1200 AB - <p>Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa cujo objetivo foi analisar como se têm realizado o ensino e a avaliação dos conteúdos atitudinais na formação de profissionais de enfermagem de nível médio. A coleta de dados foi realizada por meio de análise documental e de duas sessões de grupo focal com os professores participantes. As sessões foram gravadas, transcritas e analisadas por meio de análise de conteúdo temática. Foi possível identificar dois temas principais: A avaliação no processo de ensino-aprendizagem do técnico em enfermagem e O ensino e a avaliação de conteúdos atitudinais na formação do técnico de enfermagem. Concluiu-se que a avaliação atitudinal é realizada de modo assistemático, embora se conceba a avaliação atitudinal como processual. Apesar de o estabelecimento em estudo contar com corpo docente com conhecimentos de outras abordagens de ensino e de avaliação, não há superação da lógica disciplinar, da separação teórico-prática e avaliação somativa.</p> ER -