@article{Pinto_Silva_Fernandes_Cordeiro_Teixeira_2021, place={Goiânia, Goiás, Brasil}, title={A (Trans)Formação de Enfermeiras Residentes em Saúde Mental}, volume={23}, url={https://revistas.ufg.br/fen/article/view/65435}, DOI={10.5216/ree.v23.65435}, abstractNote={<div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><strong>Objetivo:</strong> Analisar como o pilar da educação <em>aprender a ser</em> se constitui na formação de enfermeiras residentes em Saúde Mental. <strong>Método:</strong> Trata-se de uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa, com campo empírico a Escola de Enfermagem de uma Universidade pública do nordeste do Brasil. A coleta de dados, realizada entre outubro e maio de 2018, ocorreu por entrevista semiestruturada, com 17 enfermeiras. A análise foi feita à luz do referencial teórico dos Pilares da Educação de Jacques Delors. <strong>Resultados:</strong> O pilar da educação <em>aprender a ser</em> evidenciou a Transformação para a prática profissional com crescimento pessoal culminando no aprimoramento do ser enfermeira em saúde mental. <strong>Conclusão:</strong> Desse modo, o curso de residência contribuiu para o desenvolvimento de habilidades profissionais para o cuidado em saúde mental em uma perspectiva holística e de constituição do ser enfermeira, ao permitir transformações pessoais que contribuem para uma formação mais humanizada.</p> </div> </div> </div> </div>}, journal={Revista Eletrônica de Enfermagem}, author={Pinto, Ana Carolina and Silva, Rosana Maria de Oliveira and Fernandes, Josicélia Dumêt and Cordeiro, Ana Lúcia Arcanjo Oliveira and Teixeira, Giselle Alves da Silva}, year={2021}, month={out.}, pages={65435} }