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Alves MLT, Duarte E. INCLUSÃO SOCIAL E O ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. RPP [Internet]. 20º de dezembro de 2013 [citado 13º de junho de 2024];16(4). Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/21743