Cena, Marcela, Mirtha Fassina, e Monica Garro. “PRÁCTICA DOCENTE Y EPISTEMOLOGÍA: UNA REFLEXIÓN IN-OBVIABLE EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA”. Pensar a Prática 12, no. 2 (agosto 26, 2009). Acessado maio 21, 2024. https://revistas.ufg.br/fef/article/view/3605.