Kunz, Elenor, e Juliano Daniel Boscatto. “DIDÁTICA COMUNICATIVA E INTERAÇÃO SOCIAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR”. Pensar a Prática 15, no. 4 (dezembro 13, 2012). Acessado março 3, 2024. https://revistas.ufg.br/fef/article/view/15105.