Lopes, Keyla Ferrari, Camila Lopes de Carvalho, Paulo Ferreira de Araújo, y Maria Aparecida Affonso Moysés. «A dança E a expressão Corporal Como Mediadoras No Processo De Ensino Aprendizagem De crianças Com Deficiência Intelectual E Transtornos De Aprendizagem». Pensar a Prática 22 (marzo 29, 2019). Accedido diciembre 22, 2025. https://revistas.ufg.br/fef/article/view/49194.