Antonello, Anelise Corrêa, Rachel Fernandes Medeiros, e Simone Lara. “CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO PILATES SOBRE A ATENÇÃO E A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR”. Pensar a Prática 19, no. 3 (setembro 30, 2016). Acessado julho 17, 2024. https://revistas.ufg.br/fef/article/view/33812.