Lopes, K. F., Carvalho, C. L. de, Araújo, P. F. de e Moysés, M. A. A. (2019) “A dança e a expressão corporal como mediadoras no processo de ensino aprendizagem de crianças com deficiência intelectual e transtornos de aprendizagem”, Pensar a Prática. Goiânia, 22. doi: 10.5216/rpp.v22.49194.