Zequinão, Marcela Almeida, Wanderlei Oliveira, Pâmella Medeiros, Beatriz Pereira Oliveira, e Fernando Luiz Cardoso. 2017. “VULNERABILIDADE E BULLYING ESCOLAR: INTERFACES TEÓRICAS POSSÍVEIS”. Pensar a Prática 20 (3). Goiânia. https://doi.org/10.5216/rpp.v20i3.41987.