Antonello, Anelise Corrêa, Rachel Fernandes Medeiros, e Simone Lara. 2016. “CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO PILATES SOBRE A ATENÇÃO E A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR”. Pensar a Prática 19 (3). Goiânia. https://doi.org/10.5216/rpp.v19i3.33812.