Alves, Maria Luiza Tanure, e Edison Duarte. 2013. “INCLUSÃO SOCIAL E O ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA”. Pensar a Prática 16 (4). Goiânia. https://doi.org/10.5216/rpp.v16i4.21743.