GEHRES, A. de F. As danças nas escolas: uma travessia entre os contextos e as experiências. Pensar a Prática, [S. l.], v. 23, 2020. DOI: 10.5216/rpp.v23.55800. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/55800. Acesso em: 19 set. 2021.