ZEQUINÃO, Marcela Almeida; OLIVEIRA, Wanderlei; MEDEIROS, Pâmella; OLIVEIRA, Beatriz Pereira; CARDOSO, Fernando Luiz. VULNERABILIDADE E BULLYING ESCOLAR: INTERFACES TEÓRICAS POSSÍVEIS. Pensar a Prática, Goiânia, v. 20, n. 3, 2017. DOI: 10.5216/rpp.v20i3.41987. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/41987. Acesso em: 5 dez. 2025.