Farias de Sousa, M., & Marcelo Hungaro, E. (2023). O percurso categorial da natureza e da história: pertinência para os estudos sobre o ser social e sua corporeidade no âmbito da Educação Física: relevance for studies on the social being and its corporeality in the scope of Physical Education. Pensar a Prática, 26. https://doi.org/10.5216/rpp.v26.72801