Zequinão, M.A., Oliveira, W., Medeiros, P., Oliveira, B.P. e Cardoso, F.L. 2017. VULNERABILIDADE E BULLYING ESCOLAR: INTERFACES TEÓRICAS POSSÍVEIS. Pensar a Prática. 20, 3 (set. 2017). DOI:https://doi.org/10.5216/rpp.v20i3.41987.