Antonello, A.C., Medeiros, R.F. e Lara, S. 2016. CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO PILATES SOBRE A ATENÇÃO E A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR. Pensar a Prática. 19, 3 (set. 2016). DOI:https://doi.org/10.5216/rpp.v19i3.33812.