Brusamolin Boell, I. et al. 2017. O EFEITO DAS DICAS NA APRENDIZAGEM DO FOREHAND PARA CRIANÇAS COM CARACTERÍSTICAS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO. Pensar a Prática. 20, 2 (jun. 2017). DOI:https://doi.org/10.5216/rpp.v20i2.41914.