Cena, M., Fassina, M. e Garro, M. 2009. PRÁCTICA DOCENTE Y EPISTEMOLOGÍA: UNA REFLEXIÓN IN-OBVIABLE EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA. Pensar a Prática. 12, 2 (ago. 2009). DOI:https://doi.org/10.5216/rpp.v12i2.3605.