Alves, M.L.T. e Duarte, E. 2013. INCLUSÃO SOCIAL E O ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Pensar a Prática. 16, 4 (dez. 2013). DOI:https://doi.org/10.5216/rpp.v16i4.21743.