TY - JOUR AU - Pereira de Souza, Raquel Aline AU - Garcia Neira, Marcos PY - 2022/02/25 Y2 - 2024/03/28 TI - O currículo cultural da Educação Física no ensino remoto emergencial JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 25 IS - SE - Seção temática - Covid 19 e os desafios para a Educação Física DO - 10.5216/rpp.v25.69552 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/69552 SP - AB - <p>O ensino remoto emergencial foi adotado por algumas redes de ensino brasileiras durante a pandemia de COVID-19. Diante disso, a presente investigação de caráter qualitativo, se propôs a analisar dois relatos de experiências escritos por docentes que afirmam colocar em ação o currículo cultural da Educação Física, objetivando identificar os limites e possibilidades da proposta diante das dificuldades impostas pelo contexto pandêmico. A pesquisa evidenciou que essa vertente proporciona a flexibilidade necessária ao ensino remoto emergencial, contribuindo, portanto, para a permanência de um trabalho pedagógico de qualidade e possibilitando a continuidade do isolamento social, até que seja seguro o retorno às aulas presenciais.</p> ER -