TY - JOUR AU - Machado da Silva, Patricia AU - Azevedo Júnior, Mario Renato PY - 2018/12/27 Y2 - 2024/03/29 TI - A INFLUÊNCIA DOS SABERES DOCENTES NA ESCOLHA DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS NO ESTÁGIO DE 6º AO 9º ANO JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 21 IS - 4 SE - Artigos Originais DO - 10.5216/rpp.v21i4.50225 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/50225 SP - AB - O objetivo foi identificar as estratégias de ensino de esportes coletivos utilizadas por estudantes no estágio supervisionado do 6º ao 9º ano de duas universidades federais e verificar o que influenciou nessa escolha: disciplinas, experiências esportivas pré-formação profissional e/ou as experiências de ensino durante a formação inicial. Realizou-se estimulação da recordação, entrevista e análise dos Projetos Pedagógicos de Curso. Metade dos estagiários optou por métodos mais tradicionais. Todas as variáveis estudadas influenciaram nas escolhas didático-metodológicas dos estagiários. As disciplinas do curso de graduação e as experiências de prática docente parecem auxiliar na ressignificação dos saberes produzidos nas experiências pré-formação profissional. ER -