TY - JOUR AU - Sobreira, Vickele AU - Lima, Solange Rodovalho AU - Nista-Piccolo, Vilma Lení PY - 2015/03/31 Y2 - 2024/03/29 TI - A PERCEPÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A PREPARAÇÃO NO TRABALHO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 18 IS - 1 SE - Artigos Originais DO - 10.5216/rpp.v18i1.32719 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/32719 SP - AB - Nesse estudo buscamos identificar aspectos que influenciam positiva e negativamente numa futura atuação do professor de Educação Física, no que concerne às percepções de acadêmicos a respeito do preparo no desenvolvimento de atividades práticas desenvolvidas em um projeto de extensão que atende pessoas com deficiência. Foi possível perceber que há um distanciamento entre o que é trabalhado nas disciplinas curriculares e as práticas vivenciadas na formação inicial. A descontextualização da estrutura curricular do curso, evidenciada nos discursos dos futuros professores, aponta a necessidade de reflexões a respeito de uma reorganização do currículo dos cursos de formação de professores da área e as suas implicações na atuação profissional. ER -