Representações sociais de participantes de um projeto esportivo de inclusão social: análise do projeto Handebol, Inclusão e Cidadania
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v29.85346Palavras-chave:
Esporte; Ensino; Inclusão Social: Representações Sociais.Resumo
O objetivo da pesquisa foi analisar as representações sociais construídas por participantes do projeto esportivo de inclusão social “Handebol, Inclusão e Cidadania”, com base nas experiências vividas antes, durante e após a participação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com oito participantes, analisadas pelo método do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Os resultados indicaram repertório restrito de vivências esportivas antes do projeto e praticamente nenhum contato com o handebol. Durante a participação, destacaram-se os vínculos de amizade e a relação afetiva com os/as professores/as. Após o término, revelaram-se o desejo, as tentativas e as dificuldades de manutenção do vínculo com o handebol, bem como o impacto do projeto em outros aspectos da vida dos participantes.
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