Espaço em Revista

Edição Atual

v. 22 n. 2 (2020): Espaço em Revista

Visualizar v. 22 n. 2 (2020): Espaço em Revista

Publicado: 16-03-2021

EXPEDIENTE

Expediente

Espaço em Revista
- PDF

ARTIGOS/ARTICLES

ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO MANDAQUI, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: um olhar sobre o projeto participativo Observando os Rios

Adilson Lamim Júnior, Rogério dos Santos Ferreira, Letícia Roberta Amaro Trombeta

1-28
- PDF
DA SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO ÀS DIVERSAS ANÁLISES TEÓRICAS DA PAISAGEM E DO GEOSSISTEMA

Diogo Laércio Gonçalves, Messias Modesto dos Passos

29-55
- PDF
USOS DO SOLO E OCORRÊNCIAS DE CÂNCER: uma abordagem geográfica a partir de São Gotardo (MG)

Lidiane Aparecida Alves, Vítor Ribeiro Filho

56-78
- PDF
ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA, UTILIZANDO SÉRIES TEMPORAIS, EM UM CAMPUS UNIVERSITÁRIO

Marcelo José Pereira

79-98
- PDF
CARACTERIZAÇÃO BIOGEOGRÁFICA DO COMPONENTE LENHOSO EM ZONAS DE TRANSIÇÃO COM FLORESTA ESTACIONAL, CERRADO E FLORESTA AMAZÔNICA – MUNICÍPIO DE FORMOSO DO ARAGUAIA/TOCANTINS-BRASIL

Olavo da Costa Leite, Kelliene Rodrigues da Silva, Allan Deyvid Pereira da Silva, Bruno Machado Carneiro, Saulo de Oliveira Lima

99-118
- PDF
O ENSINO DA GEOGRAFIA COMO REAFIRMAÇÃO DE IDENTIDADES QUILOMBOLAS NA COMUNIDADE DE ARAQUEMBAUA – BAIÃO –PARÁ

Rosilda Pimentel, Rita Denize de Oliveira, Jorge Sales dos Santos

119-146
- PDF
MODERNIZAÇÃO DO CAMPO NO CERRADO: políticas conservadoras e suas consequências

Jean Silveira dos Santos, Carolina Rodrigues Guimarães, José Henrique Rodrigues Stacciarini

147-164
- PDF
(I)MOBILIDADE E (IN)ACESSIBILIDADE URBANAS: Um estudo a partir das práticas espaciais de consumo dos citadinos residentes no Conjunto Habitacional "João Domingos Netto" em Presidente Prudente - SP

Alexandre Antonio Abate

165-189
- PDF
O USO DE MAPAS COMO RECURSO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma experiência de projetos de Estágio Supervisionado do Curso de Geografia – UFT/Araguaína

Artur de Araújo Rocha, Martinha Dias da Silva, Marcelo Venâncio

190-204
- PDF
SELEÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO PELO PROFESSOR: possibilidades e critérios

Fernanda Mesquita da Silva, Maria Aparecida Lopes Rossi

205-219
- PDF
O ALUNO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: identidade, desafios e perspectivas

Rita Tatiana Cardoso Erbs, Eloane Aparecida Rodrigues Carvalho, Lorena Láisse Silva Avelar

220-234
- PDF

Ver Todas as Edições