Castro, M. (2022) “A PAISAGEM COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO: THE LANDSCAPE AS A PEDAGOGICAL RESOURCE IN THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING”, Espaço em Revista. Goiânia, 24(1), p. 40–59. Disponível em: https://revistas.ufg.br/espaco/article/view/68598 (Acessado: 30 setembro 2022).