CASTRO, M. A PAISAGEM COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO: THE LANDSCAPE AS A PEDAGOGICAL RESOURCE IN THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING. Espaço em Revista, Goiânia, v. 24, n. 1, p. 40–59, 2022. Disponível em: https://revistas.ufg.br/espaco/article/view/68598. Acesso em: 4 out. 2022.